- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство
- Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Платные образовательные услуги
- Вакантные места для приема (перевода)
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Безопасность
- Психолого-педагогический консилиум (ППк)
- Инструктор по физической культуре
- Психолог
- Методическая копилка
- Температурный режим
- Пропускной режим
- Профсоюз
- Консультационный центр
- Семейные клубы
- Независимая оценка качества работы образовательных организаций
- Документы по антикоррупционной политике
- Наставничество
- Приём воспитанников в МАДОУ "Детский сад №131"
- Профилактика туберкулёза
- Профилактика коронавируса, ОРВИ и гриппа
температурный режим
Обучение дошкольников рисованию песком
Наверняка, каждому из вас приходилось бывать на песочном пляже. Оказавшись там, вы с удовольствием водите ладонью по песку, строите из него волшебные замки. И не замечаете, как вдруг исчезают тягостные мысли, уходят проблемы, появляется умиротворение и покой. Дело в том, что податливость песка провоцирует желание человека сотворить из него миниатюру реального мира. А в детстве? Кто из нас не играл в «куличики»? Ведёрко, формочки, совок – первое, что родители приобретают ребёнку. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице. Это традиционные игры с песком, но возможно использовать песочницы с другой стороны – нетрадиционная техника рисования песком.
